Badanie potrzeb edukacyjnych pediatrów

CZĘŚĆ I: METRYCZKA I PROFIL UCZESTNIKA

W jakim miejscu pracuje Pani/Pan najczęściej?

Można zaznaczyć co najwyżej 2 odpowiedzi

Szpital

Przychodnia POZ

Prywatna klinika / Gabinet indywidualny

Inne (jakie?)

Jaką specjalizację lekarską Pani/Pan posiada?

Można zaznaczyć kilka odpowiedzi.

Pediatria

Medycyna rodzinna

Pediatria w trakcie specjalizacji

Medycyna rodzinna w trakcie specjalizacji

Inna (jaka?)

Ile trwa średnio jedna wizyta pediatryczna w Pani/Pana gabinecie? *

Można udzielić jednej odpowiedzi.

Poniżej 10 minut

10–15 minut

15–20 minut

Powyżej 20 minut

CZĘŚĆ II: ORGANIZACJA WIZYTY I CODZIENNE WYZWANIA

Jaki problem w codziennej pracy pediatrycznej chciał(a)by Pani/Pan rozwiązać w pierwszej kolejności?” *

Który etap wizyty jest z reguły najbardziej czasochłonny?

Można udzielić jednej odpowiedzi.

Zebranie wywiadu

Badanie przedmiotowe dziecka

Podjęcie decyzji diagnostyczno-terapeutycznej

Tłumaczenie zaleceń rodzicom

Uzupełnianie dokumentacji medycznej

inne, jakie?.......

Co stanowi dla Pani/Pana największy problem/wyzwanie podczas samej wizyty? *

Można zaznaczyć co najwyżej 3 odpowiedzi

Brak czasu na rzetelną edukację rodzica

Presja rodziców oczekujących konkretnych leków

Przekazywanie i tłumaczenie skomplikowanych zaleceń

Obliczanie dawek leków (szczególnie przy presji czasu)

Interpretacja objawów niespecyficznych

Edukacja żywieniowa dziecka

Trudności w doborze właściwych badań diagnostycznych

inne, jakie? ................

Które sytuacje i objawy generują u pacjentów najwięcej dodatkowych, "nieoficjalnych" konsultacji (telefony, wiadomości prywatne od rodziców poza wizytami)?

Można zaznaczyć co najwyżej 3 odpowiedzi

Gorączka

Kaszel

Wysypki i zmiany skórne

Problemy żywieniowe i żołądkowo-jelitowe

Dawkowanie leków (wątpliwości po powrocie do domu)

Wątpliwości wokół antybiotykoterapii

Kalendarz i odczyny poszczepienne

inne, jakie?.......

CZĘŚĆ III: PRACA Z MAŁYM PACJENTEM I RODZICEM

Jakie materiały lub techniki pomagają Pani/Panu w rozmowie z dzieckiem i oswajaniu jego lęku w gabinecie?

Można zaznaczyć kilka odpowiedzi.

Rysunki / Ilustracje

Krótkie historie, metafory i porównania dostosowane do wieku dziecka

Modele anatomiczne / zabawki

Plakaty i plansze edukacyjne w gabinecie

Materiały multimedialne na telefonie lub tablecie

Nie korzystam z żadnych narzędzi tego typu

inne, jakie?.......

CZĘŚĆ IV: NARZĘDZIA I TECHNOLOGIE W PRACY LEKARZA

Które elementy codziennej pracy wymagają największego usprawnienia *

Można zaznaczyć co najwyżej 1 odpowiedź

Dokumentacja

Wypisywanie recept

Opisy badań

Zaświadczenia

Uzupełnianie historii choroby

Dokumentacja szczepień

inne, jakie? .....

Jakie narzędzia mogłyby w tym pomóc? *

Jakich funkcji najbardziej brakuje Pani/Panu w obecnych aplikacjach medycznych dedykowanych dla pediatrów? *

Można udzielić jednej odpowiedzi.

Niezawodnego i szybkiego kalkulatora dawek leków

Przejrzystych algorytmów postępowania krok po kroku

Gotowych i aktualnych schematów diagnostycznych

Inne (jakie?)

CZĘŚĆ V: POTRZEBY EDUKACYJNE I ZACHOWANIA ZAKUPOWE

Z jakich źródeł najczęściej korzysta Pani/Pan, aby aktualizować i poszerzać wiedzę zawodową?

Można zaznaczyć co najwyżej 3 odpowiedzi

Specjalistyczne czasopisma medyczne

Książki i podręczniki akademickie

Stacjonarne kursy i szkolenia praktyczne

Webinary / szkolenia online

Konferencje naukowe

Medyczne portale internetowe i bazy wiedzy

inne, jakie?.......

Jakie publikacje są dla Pani/Pana najbardziej przydatne w codziennej praktyce gabinetowej?

Można udzielić jednej odpowiedzi.

Praktyczne poradniki oparte na "case studies" (analiza przypadków klinicznych)

Tradycyjne podręczniki medyczne / e-booki monograficzne

Kompendia wiedzy i podręczne, kieszonkowe skróty

inne, jakie?.......